1. 도서관 활용 수업 활성화

    가. 목적

        - 도서관 활용 습관을 통하여 독서 활동을 배양한다.

        - 독후 활동을 통하여 사고력을 신장시킨다.

    나. 방침

      - 교과수업을 활용하여 ‘1학기 1권의 책 읽기 과정’을 진행한다.

      - 독서 활동 후 결과를 독서 기록장에 기록하며 자기 성찰이 기회를 갖는다

         1) 대상 : 중·고등학생 전체

         2) 도서관 활용 시간 계획

2. 자기 계발 독서 프로젝트 활동

    가. 목적

        - 자발성의 원리에 따라 학생의 독서 동기 유발한다.

        - 독서 활동의 결과를 포트폴리오로 정리하여 연속성 있는 독서 활동을 할 수 있다.

   나. 방침

       - 각 교과 교사가 자신의 전공과 관련하여 학년 별 추천도서 리스트를 작성.

      - 학생들의 수준과 적성에 맞는 도서 추천 및 독서 실태 점검 및 지도

      - 독서 기록장(나를 찾아 떠나는 책으로의 여행) 제작 및 배부.

      - 개인의 흥미와 수준에 맞는 양서를 선택하고 자신의 계획에 맞게 독서를 하며 독서 노트 완성하기.

      - 포트폴리오는 담임과 교과교사가 공유하여 진로 지도와 생활기록부 작성에 참고

   다. 활동 계획

          1) 대상 : 7학년~12학년

          2) 활동 방법 : 연중 상시 독서 후 독서기록장을 기록하며 포트폴리오 작성

    라. 기대효과

        - 프로젝트 활동으로 자기 주도적 독서 능력 배양할 수 있다.

        - 학생들의 성장과 발달 정도, 개인차에 따른 독서 계획 수립 및 실행이 가능하다.

3. 책과 친해지는 독서의 날 행사

    가. 목적

       - 학생들의 독서에 대한 관심도를 높인다.

      - 교내 독서 분위기를 조성하고 독서 문화를 정착한다.

      - 학생들의 창의적인 사고력을 기르고, 능동적인 태도를 가질 수 있도록 한다.

    나. 방침

     - 독서와 관련한 다양한 경험과 학습 기회를 부여한다.

     - 학년별•학급별 부스 운영을 통하여 공동체의식과 소통 능력을 향상시킨다.

     - 부스 체험을 통해 책과 친해질 수 있는 방법을 찾도록 한다.

     다.  활동 계획

       1) 대상 : 7학년~12학년

       2) 일시 : 11월 10일 목요일 6~8교시